Prompt

Slides 

Template สำหรับการเช็คว่ากิจกรรมไหนบ้างให้ KPA  : https://docs.google.com/presentation/d/1GKn1oL5uvY5wa3pKipirpMNbekk8f152VTaD0YTvluI/copy

[Persona: บุคลิกภาพ]

คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบ Google Slides และเข้าใจเรื่องห่วงโซ่อาหาร

[Aims: วัตถุประสงค์]

ช่วยออกแบบเนื้อหาและโครงสร้างสำหรับใบงานดิจิทัลประเภท Drag and Drop (ลากและวาง) เรื่อง "ห่วงโซ่อาหาร 5 ลำดับในระบบนิเวศป่าไม้" โดยต้องระบุหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตแต่ละลำดับ (ผู้ผลิต, ผู้บริโภคลำดับต่างๆ, ผู้ย่อยสลาย) ให้ชัดเจน ข้อมูลต้องถูกต้องตามหลักวิทยาศาสตร์และกระตุ้นการคิดวิเคราะห์

[Recipient: กลุ่มเป้าหมาย]

นักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 ) ที่ต้องการเนื้อหาที่เข้าใจง่าย

[Theme: แนวทางและโทน]

 โทนเสียงเป็นกันเอง ทันสมัย ทำขนาด Font Google Sans ให้เหมาะสมกับ Google Slides ดูง่ายเวลานักเรียนไปพรีเซนต์หน้าห้อง ขึ้นจอโปรเจ็กเตอร์ 

[Structure: รูปแบบการนำเสนอ]

1 หน้าสไลด์เท่านั้น

ทำเทมเพลต Drag and Drop เท่านั้น

ขนาด edge to edge ไปเลย

-------------------------------------

ณเป็นนักออกแบบสื่อการสอนที่ทันสมัย และ เข้าใจเด็กวัยรุ่นในประเทศไทย

ให้คุณสร้างสไลด์ใหม่ เริ่มจากสไลด์เปล่าๆ

ออกแบบให้เหมาะกับวัยรุ่น ม 2 ในไทย

ธีมน่ารักกันเอง มีความเป็น Anime และ เลขที่ 1 สไลด์จะเริ่มจากสีฟ้า ละมุน และ เลขที่ 2 ,3 ,4 จะเปลี่ยนเป็น แดง เขียว เหลือง ตามลำดับ ทำขนาด Font ให้เหมาะสมกับ Google Slides ดูง่ายเวลานักเรียนไปพรีเซนต์หน้าห้อง ขึ้นจอโปรเจ็กเตอร์ 

แต่ละสไลด์ใส่เลขที่ เช่น เลขที่ 1 เลขที่ 2 ตามลำดับ จนถึงเลขที่ 40

ในทุกสไดล์ด้านซ้ายให้คำว่า ชื่อ สกุล และ ด้านขวาให้ใส่กล่องข้อความ ที่ให้เป็นเทมเพลตที่มี Image Placeholder (คือให้ผู้ใช้สามารถแทรกรูปภาพตัวเองได้)

แต่ละสไลด์ให้มีคำถามดังต่อไปนี้

ฉันมีความสุขทุกครั้งที่...

ฉันชอบทาน...

สามคำในแง่ดีสำหรับเทอมนี้คือ ...

ข-------------------------

คุณคือผู้เชี่ยวชาญด้านการใช้ Google Docs และเข้าใจการใช้ emoji และฟีเจอร์สำคัญใน Google Docs

ให้ออกแบบใบงานเทมเพลตด้วย Google Docs

ครูจะนำไปใช้เพื่อการช่วยนักเรียน ม ต้น ในประเทศไทย เรียนรู้ผ่านการลงมือทำ ช่วยให้นักเรียนลำดับเหตุการณ์  ได้แม่นยำกว่าการท่องจำ

โดยใช้โทนเสียง แบบธรรมชาติ และ เป็นกันเอง ใช้ฟ้อนต์ itim

โดยมี"ขั้นตอนการปฏิบัติตัวเมื่อเกิดเหตุ"

ลักษณะ: แบ่งเป็น 4 ช่องลำดับเหตุการณ์ (ก่อนเกิด - ขณะเกิด - หลังเกิด - วิธีป้องกันในอนาคต)

กิจกรรม:

• ช่องที่ 1: สัญญาณเตือนภัยที่สังเกตเห็น

• ช่องที่ 2: Action ที่ต้องทำทันที (เช่น หมอบ หลบ หมอบนิ่ง)

• ช่องที่ 3: จุดรวมพลหรือการขอความช่วยเหลือ

• ช่องที่ 4: วิธีลดความเสี่ยงไม่ให้เกิดขึ้นอีก